大多數是攀比心理造成的，少部分是發自內心的。

其實在幾十年前，大多數學生給老師節日送禮品的話，只不過是自己做的一個手工賀卡，這個手工賀卡的背後，也有一些模仿，但實際上包含了孩子對於老師的一種感情。

而現在我們看到了一些性質變得非常的嚴重，鮮花這不用說，肯定要花好多的錢，但更多的是換成了以實物或者金錢的方式來送給老師表達節日祝賀。

這其實是助長不正之風，這種不正之風的背後是自己孩子，在不斷的收到更多的一些物質刺激，也就是說，家長覺得必須不斷的給老師送禮才能夠維持孩子，以及家庭在老師課堂教學中的地位。

總之所有的家長都儘量不要這樣做，因為這是相當於把自己放在肉案子上。

兩隻小兔子發現了一個胡蘿蔔，然後他們要分，結果來了一隻狐狸，幫著他們分胡蘿蔔狐狸用力把胡蘿蔔掰成兩半，結果一大一小，兩個小兔子都想要最大的那一個，然後狐狸就咬了一口最大的結果又變成不一樣大，於是狐狸一口一口的，最終把所有的胡蘿蔔都吃沒了，而小兔子只能乾瞪眼。

所以說，作為家長只不過和小兔子一樣，我是指有時候。