作為老師永遠相信自己的學生對老師心中的"定位"，作為學生永遠忘不了老師的言行舉止及"音容笑貌"特徵。但是，任何人的"像貌"只能透過鏡子"辨識相見"，任何人的優點和缺點只有別人"看清真相"。

我在教育崗位上幾十年，作為老師曾經給自己的學生以"命題作文"的形式，讓學生不拘一格寫出"我的老師"作文，特別看到每一位學生對我自己的評價與埋怨，我永遠不會知道老師的"形象"與失誤會使學生如此這般煎熬而忿忿不平。老師透過同學們的暢所欲言與直言不諱的評論，你才能知道老師在學生心中的地位與人"品特徵"。因此，老師的一言一行，一舉一動，是學生"衡量示例"的"樣品"，老師的真正"表現"在自己的學生心裡"定性定量"。

謝你邀請。陰天下雨不知道，自己啥樣都知道吧？也就是說你自己平時的所做所為孩子一清二楚。你辛辛苦苦為孩子創造優越學習條件，愛心教育他們，使他們茁壯成長。他（她）得到的是出人頭地的成績和工作崗位，這時的他們和父母都從心裡感謝～我們的好xx老師;另一種老師吊兒郎當、刻薄自私，這時他的學生名落孫山他們是表裡如一說你‘這個老缺德’可把人坑毀了。