我也是第1次聽說學生動怒這種說法。先不說這個做法對不對，先說這種做法，有沒有效果。

我想提問者可能是要說，學校的學生，這個學校的學生的違紀情況比較嚴重，學校為了緩解這種情況，就停課好幾天，對吧？

首先我要說的是，如果這個學校的學生確確實實達到一定程度的危機，很嚴重的可以採用這種方法，讓學生回家冷靜冷靜，以不見面的形式來緩解學生之間的矛盾。

也許有人會說，那這3 4天他會誤了學習，但是我們可以做一個比較，是誤上三四天的學習重要呢，還是讓他們天天在一塊打打鬧鬧甚至發生一些嚴重的學校安全事件，重要呢？

我想大家肯定會說，當然是希望學校平平安安的最好，所以我認為，如果這個學校的學生的基本的安全，做不到，那完全可以採用停課這種辦法。但在這聽課期間，學校的領導要採取相應的措施來減輕這種做法對學校造成的負面影響。比如說可以讓班主任老師，或者說是學校的領導去學生家裡頭家訪或者採用微信教學的方式

或者說是把此次在學校鬧的動靜大的學生和家長叫到學校他們做一定的思想工作。

尤其是一些挑頭的學生，只要把這些學生的思想工作做好了，其他的工作應該就順利多了。