你這個問題有點泛，1.肯定是根據內容來制定，2，結合時間長短，3，結合需要地點場所和用品，4，需不需要道具，5，參加物件和數量，6，如何設定獲獎名次幾獎狀獎品。等等

“漢字真有趣”活動計劃

活動時間：某月某日

活動地點：

活動形式：蒐集資料彙總的形式

活動內容：1.蒐集字謎

2.蒐集諧音歇後語、諧音笑話、體現漢字特點的古詩

3.蒐集體現漢字特點的對聯、關於“漢字真有趣

”的故事

4.蒐集編寫主題是“漢字真有趣”的手抄報和圖片素材

成果展示：

1.字謎組主持舉辦一次全班猜字謎大賽

2.諧音組主持舉辦一次全班趣味漢字交流會

3.形聲字組把蒐集到的資料編成手抄報，貼在教室供大家欣賞。

分工

1.組長

2.辦活動主持人

3.蒐集資料

4.編輯

5.抄寫

6.插圖

7.講故事，笑話，歇後語等的人員：