要想寫好書評，首先是要大量的閱讀，而且是深入的解讀，瞭解作者創作一部作品時候的前因後果，思想轉變。現在是網路時代，要想聯絡一個作者也是比較容易的，最好能跟作者有直觀的交流。同時還要閱讀作者其他的作品，看看不同作品之間有沒有相關性。寫書評沒有門檻，只不過是寫的好不好之間的區別，因為每個人都有自己的感想，對一些好的作品產生共鳴，這是非常正常的。我看過很多大學教授寫的書評，有些人會比較偏向於傳統公正，趣味性和閱讀性就差一點。這些因人而異，而且書評沒有固定的標準，不管是寫得工工整整還是神采飛揚都是可以的。最根本的一點就是多閱讀，深入瞭解，其實很多寫得不好的那些書評，都是大量的引用了原著裡面的文字，然後加上自己的感受，就像原先小學生寫讀後感一樣，這是沒有意義的。好的書評，讓讀者看到之後，就會引起要閱讀原著的慾望，而不好的書評，就會讓讀者覺得原著非常乏味。寫書評也能提高一個作者的水平，所以說很多作者，既有原創也寫書評，互相提高，而且進步的很快，所以我提倡所有的作者都在閱讀別人作品的同時，也可以用寫書評這種形式，提高自己。
要想寫好書評，首先是要大量的閱讀，而且是深入的解讀，瞭解作者創作一部作品時候的前因後果，思想轉變。現在是網路時代，要想聯絡一個作者也是比較容易的，最好能跟作者有直觀的交流。同時還要閱讀作者其他的作品，看看不同作品之間有沒有相關性。寫書評沒有門檻，只不過是寫的好不好之間的區別，因為每個人都有自己的感想，對一些好的作品產生共鳴，這是非常正常的。我看過很多大學教授寫的書評，有些人會比較偏向於傳統公正，趣味性和閱讀性就差一點。這些因人而異，而且書評沒有固定的標準，不管是寫得工工整整還是神采飛揚都是可以的。最根本的一點就是多閱讀，深入瞭解，其實很多寫得不好的那些書評，都是大量的引用了原著裡面的文字，然後加上自己的感受，就像原先小學生寫讀後感一樣，這是沒有意義的。好的書評，讓讀者看到之後，就會引起要閱讀原著的慾望，而不好的書評，就會讓讀者覺得原著非常乏味。寫書評也能提高一個作者的水平，所以說很多作者，既有原創也寫書評，互相提高，而且進步的很快，所以我提倡所有的作者都在閱讀別人作品的同時，也可以用寫書評這種形式，提高自己。