在幼兒園的小朋友怕老師，我認為很正常，因為寶寶第一次離開自已親人，去幼兒園上學，對周圍環境不熟悉，還有這麼多陌生小朋友，心裡都比較緊張。害怕不想上幼兒園，班級的班主任老師會做一些班規，許多小朋友會不適應，當會聽到或看到別的小朋友哭鬧聲，使小朋友更加恐懼。感覺很老師很嚴格怕怕的，有時老師會教些小朋友手工、畫畫等作業，要求孩子獨自完成，小朋友很聰明，做好了的受到老師表楊和鼓勵，有的小朋友能力弱，做不好不能完成任務，會被老師批評，很害怕老師。我們小朋友們家裡衣來伸手，飯來張口，父母們都是百依百順。在傢什麼事情都是大人幫著做，在家裡自由自在，養成這樣的習慣。相對能力弱的小朋友更不願意去幼兒園。受不了老師的批評。做為家長要正確培養孩子的良好習慣，在上學前要幫助瞭解學校常規事情。讓孩子能獨立完成自已生活上的一些事情，與同學一起玩耍時學會分享快樂，做一個人見人愛的可愛好孩子。作為學校每一位老師對小朋友都要有愛心有責任性，多關心、多愛撫，對每一位小朋友都和藹可親，把小朋友當成自已的孩子看待，讓小朋友更不怕老師，在老師陪同下能快快樂樂，做個幸福孩子！
在幼兒園的小朋友怕老師，我認為很正常，因為寶寶第一次離開自已親人，去幼兒園上學，對周圍環境不熟悉，還有這麼多陌生小朋友，心裡都比較緊張。害怕不想上幼兒園，班級的班主任老師會做一些班規，許多小朋友會不適應，當會聽到或看到別的小朋友哭鬧聲，使小朋友更加恐懼。感覺很老師很嚴格怕怕的，有時老師會教些小朋友手工、畫畫等作業，要求孩子獨自完成，小朋友很聰明，做好了的受到老師表楊和鼓勵，有的小朋友能力弱，做不好不能完成任務，會被老師批評，很害怕老師。我們小朋友們家裡衣來伸手，飯來張口，父母們都是百依百順。在傢什麼事情都是大人幫著做，在家裡自由自在，養成這樣的習慣。相對能力弱的小朋友更不願意去幼兒園。受不了老師的批評。做為家長要正確培養孩子的良好習慣，在上學前要幫助瞭解學校常規事情。讓孩子能獨立完成自已生活上的一些事情，與同學一起玩耍時學會分享快樂，做一個人見人愛的可愛好孩子。作為學校每一位老師對小朋友都要有愛心有責任性，多關心、多愛撫，對每一位小朋友都和藹可親，把小朋友當成自已的孩子看待，讓小朋友更不怕老師，在老師陪同下能快快樂樂，做個幸福孩子！