也不是說學生在學校只要犯了錯誤就找家長。對於找家長的，大多是孩子犯的錯誤比較嚴重，或者孩子實在是難以教育。

對於學生犯了錯誤老師找家長一事，家長要以平和的心態進對待。畢竟孩子是自己的孩子，雖然送到了學校，但家長仍是孩子的第一監護人，家長有責任對自己的孩子進行教育。

當前提倡家校配合。“家長學校”的建立，也是為了家校聯合，給孩子以更好的教育。

在實際的教育過程當中，確實能遇到一些熊孩子。這些孩子，軟的不吃，硬的也不吃，給學校教育帶來了很大的難題。對於難解決的問題，老師找家長協助解決也是十分必要的。

很多的教育例項證明，好學生往往也有好家長，學生身上的毛病，往往家長身上也存在，這更多的是家庭環境的影響造成的。所以當孩子犯錯誤時，老師找到家長，做通家長的工作，一方面防止家長袒護孩子，一方面家校口徑一致，與家長一起對孩子聯合施教，有利於問題的解決。

大多數家長對孩子還是比較嚴的，多數學生對家長有懼怕的心理。聯絡家長解決問題，可能會取得事半功倍的效果。

所以，只要不是學生犯了雞毛蒜皮的小錯誤就找家長，家長們大可不必多心，畢竟家校聯合對孩子進行教育是有助於孩子的成長的好事。