首先,孩子學英語最忌急於求成,對於一個成年人來說記憶一些從來沒有見過的單詞實屬不易,更何況對於一個小孩子呢?再者說,雖然小孩子的記憶力比較強,但也是基於興趣高漲的情況下而言。對於一個從小母語是漢語的孩子來說,強加灌輸真的不是好的途徑。要把培養興趣作為第一目標,養成學習習慣作為最終目的。切忌“功利性”強。
記得有次有一個家長拿著一個英語的音樂劇的劇本,白紙黑字密密麻麻的過來問我說如果她讓她的孩子會背了整個劇本,那他的英語水平會不會有一定的提升?
我聽到之後愣住了,第一秒是為這個孩子感到慶幸,是因為他的家長是找到了一個好的途徑來讓他學習英語。與其背誦千篇一律的英語模型模板。不如看看當地人是怎麼應用的,畢竟學習一樣東西,把它實踐到實際當中才是最終目的。而且根據我在國外的經驗而言,通常在國內學到的複雜的所謂華麗英語句型的模式是不日常的,更有甚者是當地人都聽不懂的。所以透過美劇,動畫片,以及音樂劇的形式學習英語可以說是一個既輕鬆又高效的途徑。
所以我後來又建議這位家長不要把那些句型具象化在紙上,因為這就失去了它最原始的趣味性,而是跟孩子一起透過對音樂劇的感悟,對劇情的理解來學習英語,先了解再透徹,不必要急於求成。
首先,孩子學英語最忌急於求成,對於一個成年人來說記憶一些從來沒有見過的單詞實屬不易,更何況對於一個小孩子呢?再者說,雖然小孩子的記憶力比較強,但也是基於興趣高漲的情況下而言。對於一個從小母語是漢語的孩子來說,強加灌輸真的不是好的途徑。要把培養興趣作為第一目標,養成學習習慣作為最終目的。切忌“功利性”強。
記得有次有一個家長拿著一個英語的音樂劇的劇本,白紙黑字密密麻麻的過來問我說如果她讓她的孩子會背了整個劇本,那他的英語水平會不會有一定的提升?
我聽到之後愣住了,第一秒是為這個孩子感到慶幸,是因為他的家長是找到了一個好的途徑來讓他學習英語。與其背誦千篇一律的英語模型模板。不如看看當地人是怎麼應用的,畢竟學習一樣東西,把它實踐到實際當中才是最終目的。而且根據我在國外的經驗而言,通常在國內學到的複雜的所謂華麗英語句型的模式是不日常的,更有甚者是當地人都聽不懂的。所以透過美劇,動畫片,以及音樂劇的形式學習英語可以說是一個既輕鬆又高效的途徑。
所以我後來又建議這位家長不要把那些句型具象化在紙上,因為這就失去了它最原始的趣味性,而是跟孩子一起透過對音樂劇的感悟,對劇情的理解來學習英語,先了解再透徹,不必要急於求成。