當然是實踐好了，畢竟實踐才能出真知嘛，但是也不能過分的注重實踐，結合系統的理論知識加以大量的實踐才是最好的

這是教學教習與學習問題。但總體歸於學習的問題。

（看仔細上列字列呈：倒敘式，一生二，二生三制式的形式）

學習：

一是，向事物學習式，此為，發現發明創造式。

一是，自發掘.開發.開拓.拓展自能力式,此為,細化精化.完備完善完整完美.系列系統化式。

一是，窺竊他人能力式。

一是，跟隨隨同，此為，仿照.仿效.效法.模仿式。

一是，拜師式。

一是，讀書式。

一是，入校入院式。

拜師，入校院又是教告.教習.教學式。

前二式為自建能力及直接經驗式。

笫三式及以下各式，是模仿與間接經驗式。

總則，感性理性，哪個先立後立的選擇抉擇而已。

因而有：先感性再理性。先理性再感性兩式形式。

讀書，入校院是先理性後感性式，拜仿窺是一半感一半理式，前二式是感性式。