我是物理補課老師，數學不太瞭解，對於物理來說，還有一年呢，乾坤未定
第一，不管你初二物理物理力學學的怎麼樣，和初三的物理都沒有關係。初三內容純粹就是電學，主要學習歐姆定律電功率相關內容，和力學沒有關聯，所有人都回到同一起跑線上了。所以如果你初二物理學的好不要沾沾自喜，繼續努力才能延續自己的高光時刻。對於如果初二物理學的不好的同學不要放棄，當時的浮力壓強機械效率暫時不會困擾你，只是你需要更加努力才行。
因為雖然力學與電學在學習內容上沒有關聯，但往往學習差的原因是相關的！反思一下自己學的不好原因，是學習態度問題還是方法問題。如果學習態度挺好成績不好要注意不能一味的盲目刷題，將題分類和歸納總結方法更重要，比如常考的題型動態電路分析，電路故障診斷，額定功率實際功率的相關計算，串聯的怎麼入手，並聯的要注意什麼，這都是有規律的。
第二點，在初三上學期期末大部分學校就會開始進行復習，這對於學的差的學生來說就是彎道超車的機會，太多學生透過這一次系統複習把原來不會的內容搞懂了，最後附上瀋陽近8點的實驗統計供參考
我是物理補課老師，數學不太瞭解，對於物理來說，還有一年呢，乾坤未定
第一，不管你初二物理物理力學學的怎麼樣，和初三的物理都沒有關係。初三內容純粹就是電學，主要學習歐姆定律電功率相關內容，和力學沒有關聯，所有人都回到同一起跑線上了。所以如果你初二物理學的好不要沾沾自喜，繼續努力才能延續自己的高光時刻。對於如果初二物理學的不好的同學不要放棄，當時的浮力壓強機械效率暫時不會困擾你，只是你需要更加努力才行。
因為雖然力學與電學在學習內容上沒有關聯，但往往學習差的原因是相關的！反思一下自己學的不好原因，是學習態度問題還是方法問題。如果學習態度挺好成績不好要注意不能一味的盲目刷題，將題分類和歸納總結方法更重要，比如常考的題型動態電路分析，電路故障診斷，額定功率實際功率的相關計算，串聯的怎麼入手，並聯的要注意什麼，這都是有規律的。
第二點，在初三上學期期末大部分學校就會開始進行復習，這對於學的差的學生來說就是彎道超車的機會，太多學生透過這一次系統複習把原來不會的內容搞懂了，最後附上瀋陽近8點的實驗統計供參考