我說說我的導師吧，他原來是我們學校學科帶頭人、系主任，黨支部書記，在有次聚會上，他說想辭掉領導職務，想專心做點自己的事情，我們學校是雙一流學校，但基本屬於後面，所以非常多行政性的工作，調研、扶貧、各種會議、考察等等佔用了非常多的時間，基本上呢不出什麼樣的成果

另外一個原因，大學裡的領導和行政單位的領導差距還是比較大，大學裡面的領導應該說通常比較平易近人，而員工呢也就是主要是老師了也普通缺乏對領導的敬畏，畢竟行政權力沒那麼明顯，反而是一些行政工作人員對領導比較尊重，教授呢，尤其手上有課題或資源的有真本事的教授，領導有時候還要看他們幾分面子，收入也不低，也不受制於各種條條框框的約束，來去自由，領導幹部呢，相對限制因素比較多，當然也很多不喜歡做行政管理工作的，只喜歡做學術研究的，也很多，我導師就是這類人，不喜歡開會，只希望做一些實實在在的工作，當然可能會在評比啊等一些上面受點損失

一般越好的大學，尤其是工科與經濟類專業的名教授大多不屑於當院長主任。

因為他們能賺錢的路子太多了！

以經濟學為例，一個業內小有名氣的教授，有機會被多家上市公司聘為獨董。按現在的行情，一年最少六位數，多幹幾家就過百萬了。

雖然獨董只是掛名的花瓶，但是也要飛全國各地開董事會。如果擔任院長主任，被一些事務性的日常工作纏身，會引起時間上的衝突。

還有在職研究生培訓，開一個班就能收幾百萬，其中相當一部分用來支付教師的授課費。

要想當上院長主任，是要有過硬的學術能力的，這本身就縮小了選擇餘地。不過還是有些名教授願意擔任。

為什麼？因為他們很可能想更進一步，當上副校長甚至校長書記，而院長或者處長的履歷是不可或缺的！

有人星夜赴考場，有人辭官歸故里！前段時間有個高校校長辭職，專門備戰院士評選。反正辭了職，正廳級待遇還保留著，不吃虧！

副院長除了一個副處級，其實就是一個業務組長。

處級幹部當然還是很有吸引力的，畢竟有待遇級別。

這對50+的來說，退休後可是實在的收入。

對40+的來說，要麼熬到有朝一日扶正了，甚至向校級突破，到達人生巔峰。

可是，一個學院的副院長一般3～5名，一個學校的處級幹部數百名。40+們要在這個大鍋裡被炒來炒去，最終也只獲得一個處級幹部的退休待遇。

當然，也還是會有一些其他的收穫。比如在職稱、科研、基於學院平臺的業界資源等等方面，都有優於普通教師的便利性。

但是，要付出的也很多。

而當一名普通的副教授/教授，上完自己的課，做點科研，完全不用去理會那些繁瑣的事情，可以更加專注於學術發展，或者到行業裡參與一些專案，隨心所欲。

至於收入，也沒有太多差異。

當院長會好一點，畢竟離（副）校長只有一步之遙，而且，這個平臺還是有很多利益的……（所以院長辭職的倒是很少見）

大學的處級幹部跟機關幹部不同，沒什麼權，跟普通老師並非機關的上下級、管理與被管理的關係。

辭了也沒什麼可惜的。

說起顏寧，想必大家大部分都聽過她的名字。作為科研學術屆的傑出代表，在顏寧身上有太多的神話，大家對她也有較高的期望。

剛開始加入施一公教授的團隊，顏寧還有很多不適應的地方。特別是當她進入實驗室之後，一切並沒有她想象的那麼簡單。最開始的實驗也進行得不是那麼順利，在學術成果上更沒什麼進展。而當時實驗室已經有同學在頂級期刊發表了論文了。這種無形的壓力逼迫著她必須更加刻苦努力。因為她不想讓導師失望，也不想對不起自己。

肯吃苦，愛鑽研成了她接下來一段時間的真實寫照，她的實驗儀器操作越來越熟練，實驗思路越來越開闊，最終學術成果的產出也是水到渠成。後來，她也能在頂級期刊發表數篇文章，算是給自己給導師一個交代。

博士畢業後，她也沒有急著回國，而是選擇繼續在普林斯頓大學分子生物學系從事博士後研究，這兩三年的潛心研究讓她的綜合實力提升很快。也為她今後的發展打下了堅實的基礎。

2007年，顏寧博士後出站便選擇回到祖國，加入清華大學，成為當時清華大學最年輕的教授、博導。在清華大學任教期間，顏寧帶領著學生及團隊成員繼續在CNS（《細胞》、《自然》、《科學》三大世界頂級期刊）上發表了數篇高水平論文，讓團隊成員的科研學術能力也明顯提升。而她本人在業內的聲譽也水漲船高。

顏寧至今已經在CNS上發表了34篇論文了。這是什麼概念，普通大學教授可能工作幾十年，1篇都沒有發表。但是尚未滿43歲的她，已經發表了34篇！這是什麼概念？這又是什麼能力？所以如果單憑科研學術能力，顏寧絕對算是第一梯隊。

1、成為院長後，就沒有教授那麼自由，避免不了很多應酬，而且很多時候做出的決定並非代表她個人；

2、職場對於女性有一定的歧視；

3、做教授做科研更自由，而她也享受做科研的樂趣。

所以，並非她沒有做院長的實力，而是她不想。她不想被約束，也不想被酒桌文化所困，她更想專心做科研，做自己想做的事。

另外，對於顏寧將來是否有無回國的可能，我個人還是持樂觀態度。而且我感覺將來她加入西湖大學的概率會更大一些。畢竟她導師施一公教授是西湖大學校長，而從她微博互動情況來看，她對西湖大學也有更多的好感。最後還是希望眾多有才華的科學家們能夠回到祖國，建設祖國。

確實存在一部分人辭去副院長或院長不做，只當教授的情況；但仍有很多人積極競聘副院長或院長。

現在大學的二級學院的院長和副院長，都從有副教授或教授職稱的教師中選任，他們屬於高校的中層領導幹部，院長對應享受正處級待遇，副處級對應為副處級，比普通的教授和副教授每月多領領導崗位津貼，在大學裡，也算是有一官半職。

但目前，確有一部分人不願競聘領導崗位，或也有些目前在崗的院長或副院長辭去領導職務，當專業的教師。主要是因為：

2、院長或副院長屬於領導幹部，受約束的紀律規矩較多，老師們自由慣了，不習慣約束。例如院長和副院長的出國出境證件要集中管理，出去要審批，而普通教授不需要；中層幹部國內出差也需要報學校審批，教授們嫌麻煩。

3、出於個人性格，有些人喜歡清靜，不喜歡處理當領導幹部後的各種人際關係。院領導作為一名學校的中層幹部，經常要協調處理與各部門、教師等關係，有些就教授們喜歡獨處，不願意處理這麼多的繁雜的人際關係，所以也就不願當院領導。

4、想把時間和精力放在教學科研上。一個人的時間和精力是有限的，教授們，特別是年輕的教師，希望在教學上取得成績和取得突出的科研成果，就辭去領導崗位，潛心專研業務。

在大學裡面為什麼許多人寧願辭去副院長甚至院長的職務，而要選擇只當教授？

領導不香嗎？答案還真是。大學屬於事業單位，而且是專業技術類事業單位。在這類事業單位有兩個規定：一是專業技術類崗位設定比例不得少於70%，而只有在專業技術崗位，才能評職稱，才能當教授、副教授，才能逐級晉升職稱，享受職稱待遇；二是管理崗位不得超過15%，即院長副院長等行政職務不得超過15%，同時，領導班子中，只能有三分之一的管理人員，才能享受“雙肩挑”待遇，即在管理崗位，執行職稱工資，晉升職稱待遇，同時還不影響管理職級晉升。

瞭解了這個規定，這個問題就非常清楚了。為什麼會辭去院長副院長的職務，只當教授，主要會有以下兩方面的考慮：

1、專心做學問。在其位謀其職，管理崗位勢必要承擔許多行政管理方面的工作和任務，很難沉下心來搞研究做學問，因而會有人退出管理職務，埋頭鑽研。

2、只能享受管理職級待遇，不有再繼續享受、晉升職稱。也就是說，三分之一的“雙肩挑”名額，已經被佔滿，如果任命了管理職務，就只能執行管理職級待遇，晉升管理職級，還必須放棄目前的職稱待遇，也不能再進一步晉升職稱。即使是正廳級的大學校長，也比不上三、四級教授級別待遇。因而放棄管理職級，繼續在職稱道路上發展，就很正常了。

這和地方黨校非常相似。黨校是參公單位，黨校的部分領導和教師都有職稱，這就造成有的人不願意當領導，有的人不願意參公，和其他事業單位人員爭著搶著登記參公身份形成了鮮明的對比，原因和這個都是一樣的。

不會是很多人吧，我覺得這只是少數人而已。這也只有在好大學裡，會有少數人辭去副院長甚至院長，甘於做個稱職的教授。而在一般高校裡，這種現象是比較稀罕的。

普通高校裡，有些領導的頭銜多如牛毛，這個長那個主任的，既是二級教授，又是雙肩挑，反正說來說去就是個能人，啥都是單位裡排名靠前的。總而言之，缺了他，這個學院好像就不運行了似的。

其實在各行各業，不止是高校，就應該把行政人員和技術人員徹底分開。只要這樣，人才有精力把一件事幹好，做精。

每個人的精力都是有限的，我就不相信高校的有些領導，既能把自己的專業搞精，又能把行政工作幹好。

高校裡有多少領導敢拍著胸脯說，自己的教授沒有摻假水分，自己的教授不是靠行政職務的光環評上的。其實大家都懂得。

真心希望，像題主所說的那樣，以後會有更多的人辭去行政職務，專心致志地做一個潛心教學與科研的教授。

從管理崗到教師崗，看似一個簡單的崗位變遷。但事實是對很多人來說，這是需要非常大的勇氣，沒有大毅力和勇氣的話，沒有幾個人樂意從管理崗位變成普通教師。在高校中，其實只有一線老師知道，自己的工作量有多大，有多累。但現在很多在管理崗位的院長和副院長之類的，他們卻希望變為普通的教師崗。就如《圍城》中所說“裡面的人想出去，外面的人想進來”，只有在那個位置上的人才知道有多難。菜鳥大概分析一下為什麼有些人不想去管理崗。

原因很簡單，付出與收穫不平衡。大學裡的院長和副院長常常應付各種行政事務，有用沒用的會議都得參加，還要看領導臉色，接受外行領導內行的奇葩改革，填寫的表格和各種總結層出不窮，還要平衡上下左右關係，學科與專業發展也要天天創新。除此之外，還要做好自己的研究，帶好自己的學生，否則聘期考核又出問題了。做個院領導，付出這麼多，可得到的就是獎金多一點。投入與產出嚴重錯位，這是院領導辭職做教授的主要原因。最核心的問題是大學文化與治理制度不是鼓勵教學，而是在搗亂！

大學跟小初高不一樣的！小初高教師水平差勁得很，可替代性很強！大學教授，尤其是知名教授那就不一樣了，他一個人能給你帶動一門學科的全國排名，這不是開玩笑的！別看他沒行政職務，就是校長都得敬著他。

舉個例子，我們學校有個兩院院士，他沒職務。當時他的博士弟子想留校，學院只有一個指標。院長的弟子也想留。沒辦法，最終留下的是人家的院士的弟子，院長的學生只能……，那是全國聞名的教授啊！當年師從錢老的