繪本的內容是根據不同年齡段兒童的認知能力編繪的，所以家長要分孩子的年齡大小購買繪本。

適宜1～2歲兒童閱讀的繪本，一般構圖簡單，卡通化，而且文字淺顯，內容大多數是習慣養成。因為孩子不認字，只有大人陪伴，指著圖說給孩子聽，孩子才能明白其中的意思。

適宜2～3歲兒童閱讀的繪本，圖中的元素逐漸增多，文字所蘊涵的內容略有增加。由於孩子在這個階段具有初步的自我閱讀能力，父母可以選擇有故事情節的繪本，以增加孩子的閱讀興趣。

此外，父母要根據孩子的興趣購買繪本。比如有的兒童喜歡動物，看到動物童話故事繪本，就愛不釋手，假如家長買來古代童話故事，孩子可能就提不起興致。

當然要分年齡了，不同年齡段的小孩子認知水平差別很大的，給2歲的小孩讀不一樣的卡梅拉，他根本都不感興趣，也聽不懂故事。

沒上幼兒園的小朋友以認知繪本、行為養成為主，上幼兒園的小朋友以故事為主，情緒管理啊、簡單的科普繪本也可以看看。

上小學後，再以科普繪本和兒童文學為主。

兒童的每個階段都有不同的發展任務，繪本當然要根據不同的年齡選擇合適的額繪本啦。