科技科普促使人們養成理性思考和理性處理事務的習慣——凱騰聚知

根據個人工程師培訓以及大學生開發思維培訓經驗分享個人意見。

個人觀點我姑妄說之，你故妄聽之，不喜一笑了之！

成績中等已經說明題主是一個合格的大學生！

參加學校科研專案本身就是一種大學學習實踐方式。

需要明確的事是：

1.協調好科研與本科教育教學規定的正常教學活動平衡。

2.科研活動是職業發展方向或興趣方向最好。拒絕參加打醬油的科研活動。

始終謹記，本科階段“職業素養=人文素養+專業素養”是大學學習的核心內容和目標。

能否參加科研專案組實際上與成績沒有關係，與學校層次也沒有關係。學生參加科研專案有多種途徑：1）學院每年都有的各類競賽的選拔，有意願的都可以報名參加選拔;2）大創專案申報。這是一個完全由學生自主申報的專案，但對專案主持人（學生）的要求是：主要課程成績不低於70分（各校規定可能不同），只要你有想法都可以組隊申報；3）參與老師的科研專案，前提是你要讓老師瞭解你。能否參與科研專案與成績無關（人為規定除外），與學校層次也無關（不同層次大學都有機會），只與個人興趣、特長和意願有關！