我在西安，我們學校用的是釘釘直播教學，平時批改作業用的是釘釘家校本，很方便，因為自己是班主任，又帶兩個班數學，所以每天在釘釘批改作業，我儘量要求自己注重時間效率

我是初一的數學老師，目前正在講平行線的性質，我每節課只留兩道題，寫在家裡的黑板上，然後拍照發到群裡，這樣可以避免學生使用搜題，規定好交作業的時間，然後讓學生將作業拍照發到微信群，我會提前將這兩道題的講解錄製成影片，檢查完作業語音點評後，將影片發給學生，要求學生用紅筆改正過來，再次拍照發到群裡，進行二次檢查，不合格的再次點評，繼續改，直到徹底學會。這個過程非常累，我教兩個班，基本每天都盯著手機一對一輔導，經過兩週的時間，脖子上已經貼滿了膏藥

主要檢視學生解題的思路是否正確，或是否有創意。其次，看推理過程的邏輯是否順暢，結果是否正確。即把握大方向，流程和結果。

你好，建議使用班小二小程式就可以完成老師的線上批改作業，老師在班小二上面佈置作業之後，學生提交作業，老師即可對作業進行批改，並且支援老師的文字或者語音的點評。很多學校都在用。