這種做法是對的，有的時候孩子可能不願意，但是父母不能強制，而是去引導著讓孩子學會與人分享，切記不能強制性的去要求，完了要教育孩子為什麼要把好的東西與人分享，讓孩子以後自己能主動把美好的東西分享給別人

對待孩子的第一選擇是接納他們的情緒，給予孩子足夠的信任，相信孩子自己有能力解決問題，只有當孩子感覺好的時候才能夠表現好，喜歡分享的孩子一定是因為他/她體會到了分享的樂趣，是他自己透過分享找到了對自我價值的肯定。

父母要做的是觀察，理解，同理孩子的感受，鼓勵孩子去觀察理解其他小朋友的感受。鼓勵孩子們自己找到分享玩具和零食的辦法。在現場父母不要參與過多，不要礙於面子強迫孩子，批評和指責孩子，要相信孩子有智慧去解決問題，即便是當時孩子不願意分享，也不要給孩子貼上小氣的標籤，可以在事後找個時間，在孩子願意的情況下，和孩子一起討論今後遇到類似問題的解決辦法。孩子是透過體驗去認知世界的，多點耐心，多點同理，相信孩子。

也不能一昧地，這要看孩子自己的意願，然後我們再加以引導。這個時候就會體現出孩子平時是接受了什麼樣的家庭教育。如果孩子平時接受的都是以自我為中心的教育，那麼現在卻要他去和別人分享，是不是很尷尬呢？