社會人員一般有過企業工作經歷和其他學校老師沒有過的經歷。這也是一筆人生財富。如果能教給孩子們一些實用的東西，把這些人吸納為教師群體，不知會怎麼樣？
回覆列表
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1 # 碧馬溫704
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2 # 使用者8748588616481
那國家那些師範院校要來幹嘛？現在有些非師範專業的考了教師資格證來當老師的，說實話，教書的水平真的不行。師範院校培養學生就是來教書的。這才是專業。專業的人做專業的事。
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3 # 雅雅學語
可以啊！不拘一格降人才嘛！
不過估計非正式老師那一千多點的工資，社會人員不願意，願意的人啊，估計家長不滿意！
正式教師每年都有不定量的轉正招聘，社會人員如果熱愛教育，支援放寬政策，大家都來考！
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4 # 老九皮四
你的想法很好，在職高和高職院校就有這樣的兼職老師。但在中小學不現實，不可能實現。
社會人有很多多才多藝的人才，再加上豐富的實踐經歷，如果進入中小學學校課堂，的確可以給孩子們帶來不一樣的收穫。
但是，中小學主要是基礎教育，不是職業教育。主要內容還是學習基礎知識、文化課程。你想象一下，一個超級大廚天天在學校教中小學生做菜，會是一個什麼樣的後果？
社會上其他人員很難勝任教師工作，教師的專業性很強，需要師範學校專業性的培養，普通話要有相應的等級證書，文化高不等於會教書，如何把知識灌輸給學生本身就是一門高深的學問。