第一，先弄清楚孩子作業沒有做完的原因，是老師留的作業過多還是孩子貪玩不肯去做。如果是老師留的作業過多，我們就要幫助孩子制定一個時間計劃，一步一步地幫助他做作業，合理安排時間，提高學習效率。

第二，如果是孩子貪玩，沒有及時做完作業，我們就要幫助孩子提高學習效率，幫助孩子制定一個學習計劃和制度。比如先做完作業才能出去和小朋友們玩。我家的規矩是作業沒做完不能看電視，不能出去和別的小朋友們一起玩，孩子已經養成習慣了，每週六上午就把作業做完了。

第三，我們要幫助孩子把沒有完成的作業做完。比如從週一開始每天用三十到四十分鐘的時間去做沒有完成的作業。如果孩子有不會的題要給孩子仔細的輔導，最好用三天時間把作業做完。

我一定會讓孩子把作業補上。為了避免以後的作業不能及時完成，讓孩子制定一些計劃。一般老師佈置的作業就是那幾樣，可以叫孩子在學校把當天學了的課，利用下課多餘的時間把相對應的練習寫一部分甚至寫完，等老師佈置作業的時候作業量就明顯少些。這樣的話放學或放假時就少一部分作業了。（剛學的知識馬上練習有助於記住這些知識。不過也要孩子認真落實制定的計劃才有用）