對於這個問題，剛好昨晚一個四歲孩子的爸爸，因為孩子在幼兒園調皮問題，鬧得家裡夫妻倆天天訓斥孩子， 一個聰明伶俐的孩子，卻畏首畏尾，不知道自己到底怎麼才能不惹媽媽生氣，而妻子，天天氣的哭，動不動就上手打，夫妻倆消極的，想了各種辦法，甚至想到了給孩子轉園！
苦惱的無以復加，夫妻倆情緒低落到極致。
其實，自己的孩子也是從這麼大，一點點長大的，經歷了這些熊孩子的各種搞怪。
您說的沒錯，其實，中國的家長缺少的就是耐心和鼓勵，從來都認為孩子不按照自己定的軌跡成長和做事， 就是錯了！我們忘記了，孩子有孩子的思維方式， 她不可能完全按照您的思維和思路按軌道不偏離，因為，在他的思維裡有他覺得正確的事，有他想做的事，他只是想做他想做的事，而不是你讓他做的事，而我們往往用我們的意識扼殺掉了孩子的創造性和能動性。忘記了在孩子自己能動性後給他鼓勵和溝通，即便你認為孩子是錯的，你也要去了解孩子為啥那樣做， 懂得去尊重孩子，瞭解孩子，我們才能知道 ，我們雙方用何種方式進行更進一步的交流！
請把孩子的天空還給孩子，讓他自由勾畫，你做點評和激勵！！你的消極就會慢慢的消失，因為，在孩子身上你會看到，你驚喜的一面！
對於這個問題，剛好昨晚一個四歲孩子的爸爸，因為孩子在幼兒園調皮問題，鬧得家裡夫妻倆天天訓斥孩子， 一個聰明伶俐的孩子，卻畏首畏尾，不知道自己到底怎麼才能不惹媽媽生氣，而妻子，天天氣的哭，動不動就上手打，夫妻倆消極的，想了各種辦法，甚至想到了給孩子轉園！
苦惱的無以復加，夫妻倆情緒低落到極致。
其實，自己的孩子也是從這麼大，一點點長大的，經歷了這些熊孩子的各種搞怪。
您說的沒錯，其實，中國的家長缺少的就是耐心和鼓勵，從來都認為孩子不按照自己定的軌跡成長和做事， 就是錯了！我們忘記了，孩子有孩子的思維方式， 她不可能完全按照您的思維和思路按軌道不偏離，因為，在他的思維裡有他覺得正確的事，有他想做的事，他只是想做他想做的事，而不是你讓他做的事，而我們往往用我們的意識扼殺掉了孩子的創造性和能動性。忘記了在孩子自己能動性後給他鼓勵和溝通，即便你認為孩子是錯的，你也要去了解孩子為啥那樣做， 懂得去尊重孩子，瞭解孩子，我們才能知道 ，我們雙方用何種方式進行更進一步的交流！
請把孩子的天空還給孩子，讓他自由勾畫，你做點評和激勵！！你的消極就會慢慢的消失，因為，在孩子身上你會看到，你驚喜的一面！