孩子是一張白紙，是與非是後期教育的結果，所以根源在於教育而不在於孩子本身。

第一、在日常生活中，作為家長要正確引導孩子的世界觀、人生觀、價值觀，在孩子遇到困惑時要及時正確引導，告訴孩子是與非的道理，時間長了，引導的效果就出現了，比如說隨意丟垃圾，我們就要告訴他這是不對的，因為如果每個人都隨意丟垃圾的話，世界就變成垃圾堆了，然後鼓勵他主動撿起垃圾扔到垃圾筒裡，並給他一個大大的贊。這種潛移默化的引導，孩子對是與非的判斷會更加準確。

第二，家長本身的三觀要正確，客觀，你傳遞給孩子的資訊本身就要有是與非的區分，假如一個家長在公共場所吸菸，孩子看到了，家長沒有改正，那麼孩子就認為在公共場所吸菸是正確的，這樣長期以往，孩子的是非觀肯定會受到影響，所以加強家長自身修養的提升也是非常重要的。

第三，社會環境的影響，我們家長要經常帶孩子到積極正面的場所去培養薰陶孩子，比如圖書館，博物館，公園等，而不要帶孩子去酒吧、棋牌室等不適合孩子的地方，這樣對孩子的成長也是有利的。