孩子考得不好,回家後,家長應該和孩子一起好好分析考得不好的原因,同時,要對孩子的優點先表揚、肯定,再找原因,少批評。
一、分析原因
態度問題
如果考得不好,是粗心大意,是讀題不認真,就要和孩子好好交談一下,查詢下,為什麼會粗心大意,是平時學習習慣不好還是別的原因,如果是粗心大意,那平時做練習題的時候,就要養成做完後,自己檢查一遍的習慣,這樣可以有效的減少因粗心而做錯的題。
二、不會做題
如果孩子考的不好,是因為題目不會做,不是不用心,就要和孩子一起好好分析一下試卷。
檢視試卷的錯題,做錯的都是哪一類的題型。如果是背誦記憶題,讓孩子多背多記就好。如果是思考題,要問下孩子,是否明白題目的意思,還是明白題意而不會解題,這樣的話,需要平時多做針對性的練習。
三、和孩子交流考試心得
先對做正確的題給予適當的表揚、鼓勵。
然後指出錯題,聽聽孩子的想法,再給予適當的幫助。
孩子的成績如何都只是代表過去的學習情況,而以後的學習成績,要靠現在來改變,所以,和孩子分析原因,採取措施改變,才是最重要的當務之急。
孩子考得不好,回家後,家長應該和孩子一起好好分析考得不好的原因,同時,要對孩子的優點先表揚、肯定,再找原因,少批評。
一、分析原因
態度問題
如果考得不好,是粗心大意,是讀題不認真,就要和孩子好好交談一下,查詢下,為什麼會粗心大意,是平時學習習慣不好還是別的原因,如果是粗心大意,那平時做練習題的時候,就要養成做完後,自己檢查一遍的習慣,這樣可以有效的減少因粗心而做錯的題。
二、不會做題
如果孩子考的不好,是因為題目不會做,不是不用心,就要和孩子一起好好分析一下試卷。
檢視試卷的錯題,做錯的都是哪一類的題型。如果是背誦記憶題,讓孩子多背多記就好。如果是思考題,要問下孩子,是否明白題目的意思,還是明白題意而不會解題,這樣的話,需要平時多做針對性的練習。
三、和孩子交流考試心得
先對做正確的題給予適當的表揚、鼓勵。
然後指出錯題,聽聽孩子的想法,再給予適當的幫助。
孩子的成績如何都只是代表過去的學習情況,而以後的學習成績,要靠現在來改變,所以,和孩子分析原因,採取措施改變,才是最重要的當務之急。