試試正面管教吧，正面管教——影響歐美兒童的教育黃金準則，以孩子的幾個典型表現為例，首先要意識到，孩子哭鬧、撒嬌、刷存在感等都不是孩子的真實目的。這些行為的背後多數隱藏著4條線索。

如何辨別這些線索呢？最簡單的方法是透過大人的真實感受。

1、尋求關注

誘發原因：陪伴少或缺少互動等。

採取對措：互動、聊天、給孩子佈置任務，增加孩子參與感。

2、挑戰權力

誘發原因：平時管教太嚴等。

採取對措：給孩子適當放權，讓孩子幫忙，給他選項。

3、報復

誘發原因：家長經常比較孩子等。

採取對措：充分看到孩子感受，道歉，重新建立與孩子之間的關係，再疏通思想。

4、自暴自棄

誘發原因：平時批評多，孩子缺乏自信心。

採取對措：鼓勵，設定小的成功體驗，一步步耐心教。

還有一個方法能夠判斷孩子其他的行為目的，比如孩子突然不想上幼兒園是因為不喜歡新換的老師等等，就需要家長和孩子深層次的溝通，發現問題本質而對症下藥了。