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  • 1 # 沈坤策劃

    這個問題的觀點有問題!我是個研究創新思維的人,我已經發現所謂博學多才本身是不成立的!傳統觀點是:知識越多越好,知識就是財富等,但實際上知識本身沒有價值,當你去運用知識解決難題的時候,你的難題多大價值,你運用的知識就值多少!但現在很多難題靠知識解決不了!譬如誠信問題、飢餓問題,貧困問題,戰爭問題和種族歧視問題等,我們擁有偉大的網際網路,衛星升空,人類登月等,但為什麼上述問題依然難以解決?所以,與其耗時費力去成為博學者,不如掌握思維技能,讓已經掌握的知識幾萬倍的放大!因為知識可以借用,技能無法轉借!人類最偉大的技能就是思維技能,創新不靠知識但離不開思維技能!

    迴歸正題:碎片化時代,你要學會良莠辨別能力,好的吸收變為自己的知識儲備,壞的一笑了之!當你的思維技能高超的時候,一眼就能看出資訊良莠。我建議在碎片化時代,大家都學習一些能提個人思維技能的方法和工具,譬如,一種能破解各種難題的這樣造性方法:橫向思維!

  • 2 # 阿培家庭自主教育

    博學多才的人往往是某一個領域的專業人才多項整合,我們只有把自己的專業做到真正的專業,博學多才,又是需要我們把我們所掌握的才華發揮到各個領域,並且能夠和相關領域呢共同去展示,才稱之為博學多才。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 有沒有那麼一本書或一句話,曾是你內心執著的堅持?