對這個問題細節上有點疑問,可能要分兩種情況來回答了:
1、如何對自己寫作的文案畫龍點睛
如果通篇文案都是自己寫的,
我多年的經驗給出的建議思路是,先找到“睛”,再圍繞“睛”去畫龍身。也就是說應該先對自己的文案進行創意點挖掘,找到創意點之後,在透過全部的文字去自圓其說。
很多新入職場的文案新手,可能會以為文案比拼的是誰文筆好,但從古至今,真正能打動讀者的,並不是僅僅是詞藻華美,而是有思想有見解,這就是“睛”。
至於怎麼找到“睛”,則是有一套工作方法,並需要配合大量閱讀分析總結的,本次不展開說了。
2、如何對別人寫作的文案畫龍點睛
如果文案是別人寫好的,需要你來拔高,這種難度其實比自己寫的更高的,相當於帶著枷鎖舞蹈。
不過工作方法都是一樣的,就是我們小時候學語文要做的工作:
(1)提煉全篇中心思想。
(2)整理每段段落大意
(3)以中心思想為核心,可以合理調整段落順序,增加承上啟下的過渡語,一定要注意凝練且精彩,這些過渡語等於“睛”上的眼睫毛。
對這個問題細節上有點疑問,可能要分兩種情況來回答了:
1、如何對自己寫作的文案畫龍點睛
如果通篇文案都是自己寫的,
我多年的經驗給出的建議思路是,先找到“睛”,再圍繞“睛”去畫龍身。也就是說應該先對自己的文案進行創意點挖掘,找到創意點之後,在透過全部的文字去自圓其說。
很多新入職場的文案新手,可能會以為文案比拼的是誰文筆好,但從古至今,真正能打動讀者的,並不是僅僅是詞藻華美,而是有思想有見解,這就是“睛”。
至於怎麼找到“睛”,則是有一套工作方法,並需要配合大量閱讀分析總結的,本次不展開說了。
2、如何對別人寫作的文案畫龍點睛
如果文案是別人寫好的,需要你來拔高,這種難度其實比自己寫的更高的,相當於帶著枷鎖舞蹈。
不過工作方法都是一樣的,就是我們小時候學語文要做的工作:
(1)提煉全篇中心思想。
(2)整理每段段落大意
(3)以中心思想為核心,可以合理調整段落順序,增加承上啟下的過渡語,一定要注意凝練且精彩,這些過渡語等於“睛”上的眼睫毛。