語文課本都是按類別區分的，比如現代文，文言文，古詩詞等，這樣就會導致閱讀的不連貫性以及碎片化。從興趣閱讀開始，孩子選書，家長和孩子一起讀，養成讀書的好習慣，所謂讀書破萬卷，下筆如有神，就是加大閱讀量的問題。小學是最有時間大量閱讀的，同時，透過閱讀可以觀察孩子的興趣點和天賦，比如讀物裡會涉及科學，歷史，文學等領域。看看孩子喜歡哪個領域，再透過這些興趣翹動孩子的積極性。目標是學習的唯一動力。

三年級學生已經有了一定的語文基礎。這個時候如果成績不是很理想，一定要找到問題出在哪裡。比如有的學生漢語拼音不會，有的學生閱讀不行，有的作文不行。如果要想提高語文成績，一定要找到問題出在哪裡。然後又針對的解決。

1、如果拼音不好，那麼就從最基礎的拼音入手，學會拼音以後，開始閱讀一些基本的童話故事，寓言故事，培養良好的語感的同時，還能多識字。

2、如果閱讀不好，那麼建議家長買一點專門的閱讀書給孩子做，比如說黑馬閱讀就很好。家長可以去網上買。每天做兩篇。

3、如果寫作不好。教給學生生寫作方法，寫作結構等等。而且要做到每天都練，都寫。不出一個月一定有效果。