任何事都有兩面，所以我就分兩個方向來回答吧。

太過精細化，孩子累老師累特別是班主任很累，老師班主任紀律管的太細，學生就成了機器，要一一的按照老師的要求完成，不按要求完成就要接受相應的紀律約束，甚至懲罰。對學科學習的精細化對學生考試的應試無疑是有好處的，從某種角度來看也是痛苦的。可是改卷有評分標準啊，關鍵字就是得分點，為了可愛分數，可愛的理想的學校痛苦也要堅持、努力。可對人才的培養確實沒多大用處的，多數情況下是培養了提分機器，考完試了，很多情況下就忘光光了。學校管的太多太細，可能還會影響到孩子的獨立和自理能力，學校成了超級保姆園，老師班主任成了超級保姆。那學校寬鬆管理怎麼樣呢？對孩子成長是有諸多好處可是在學校裡不一定體現的出來，領導老師拿不出“成績”來啊這是其一，其二就是，社會對學校的問責了，出了安全問題怎麼辦？現在很多的小學老師，下課了上廁所的時間都沒有都不敢去，為什麼，下課了還要在教師裡看孩子，不要讓孩子磕著碰著受傷了，否則出不好向學生家長交待，更有甚者家長“敲詐勒索”學校必賠！

以上是我個人觀點，大家怎麼看呢？請大家也說說自己觀點！