學校的動手作業孩子只要努力動手動腦會完成的。從80年代實行獨生子女政策以來，各家的孩子陡然金貴起來。”小公主””小皇帝”均成為時尚的代名詞。孩子的衣食住行學習的權利均被人為剝奪替代，幼兒園裡的啟蒙教育“自己的事情自己做”，成了天橋的把式光說不練。小學低年級學生每天放學值日都被家長到校替代做了。挺大的孩子穿鞋子不會繫鞋帶，放學回家每天要專人接送。每天放學小學校門口的接送大軍人滿為患，更有甚者開著汽車或者是摩托車電動車沒到放學時間就已靜候多時。孩子放學書包家長背，理由是怕壓壞肩影響正常發育。孩子成長的獨立意識完全喪失。在網上有這樣的說法，華人普通人家是全民“富二代”，此言不假確實如此。那麼，以這種方式培養出來的孩子，他們有最起碼的生存技能嗎？有利於責任和擔當的培養嗎？一旦家長遇到緊急事件無法正常接送孩子會安全放學回家嗎？如果是讀中學需要住校，簡單的生活自理也許難以應付，將來出身社會有更多的需要獨立面對的現實問題在等著那位從不參與勞動的寶貝，如何面對？教育改革先從自己動手動腦做起，家長放手讓孩子養成了勤動手愛勞動，有禮貌講衛生自己的事情自己做的好習慣，讓孩子融入客觀環境中健康成長。