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1 # 非著名英語老師白鶴
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2 # 孔氏令字輩
MBA聯考也就是管理類聯考的英語,現在統一叫考研英語二,對於考MBA的同學,沒有必要學習太難的英語,我的建議對照真題當中的閱讀,去練習長難句的分解,其實閱讀考察的就是長難句的理解能力。推薦你一本齊轍老師的《渥德考研英語二真題精講》,對於進十年的真題都做啦很詳盡的分析。
希望你幫到你
MBA聯考也就是管理類聯考的英語,現在統一叫考研英語二,對於考MBA的同學,沒有必要學習太難的英語,我的建議對照真題當中的閱讀,去練習長難句的分解,其實閱讀考察的就是長難句的理解能力。推薦你一本齊轍老師的《渥德考研英語二真題精講》,對於進十年的真題都做啦很詳盡的分析。
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不管是什麼考試,都會有閱讀題。只要有閱讀題,就有可能遇到長難句。所以很多考生就會“對症下藥”“有的放矢”地專攻長難句。咱們先暫且放下長難句不說,說說各種閱讀材料當中的有關生詞考題。如“文章中第幾段第幾行的某個單詞是什麼意思?” 那麼這種題是在考查考生背過還是沒有背過這個單詞嗎?當然不是。其實是為了讓考生根據這個生詞所在的句子前後的其他句子的邏輯去推出這個生詞的含義。那麼,咱們再回到長難句。同理可證,該題型並不是看誰能讀懂長難句,而是看誰能透過長難句前後的句子邏輯推出這個長難句的含義。簡言之,長難句就是“加長版”的生詞、是生詞plus所以,哲學上才告訴我們:“要用聯絡的觀點看問題”“不能頭疼醫頭,腳疼醫腳”。