原則上講沒有“壞的”玩具,會讓孩子變笨。
原因一,孩子從小開始,對世界是未知的,是
“0”,所以即便玩具再不好,不會讓孩子們變得更糟。畢竟自然界裡是沒有負數的。
原因二,任何簡單玩具都會鍛鍊孩子的眼睛,肌肉,動作協調和專注度等其中的一項,哪怕是一張碎紙削也會鍛鍊到一些的。
雖然沒有壞玩具,但是有糟糕的家長!!!
給孩子不適合的玩具,是會限制孩子成長的。
舉例:
一個滿月的孩子,需要看色彩豔麗的氣球來鍛鍊視覺;4-5個月的時候,需要色彩豔麗,且柔軟安全的玩具,邊看,邊摸,還會放進嘴裡。
如果這個時候你依然給孩子玩彩色氣球,孩子是會被爆炸的氣球嚇到的。
同理,如果給七八歲的孩子玩積木,他們會用積木當沙包去打人或物;如果拿一隻模擬槍給三四月的孩子玩,他看到的只是一塊冰冷的鐵……
玩具好壞取決於家長對玩具的選擇,要與孩子年齡相稱,要安全,要符合孩子智力和體力的綜合情況。
那是因為有一個笨父母,
玩具只是一種工具,怎麼玩靠家長的引導和孩子發現;
孩子天生就是一個發明家,所以別糾結這個。
原則上講沒有“壞的”玩具,會讓孩子變笨。
原因一,孩子從小開始,對世界是未知的,是
“0”,所以即便玩具再不好,不會讓孩子們變得更糟。畢竟自然界裡是沒有負數的。
原因二,任何簡單玩具都會鍛鍊孩子的眼睛,肌肉,動作協調和專注度等其中的一項,哪怕是一張碎紙削也會鍛鍊到一些的。
雖然沒有壞玩具,但是有糟糕的家長!!!
給孩子不適合的玩具,是會限制孩子成長的。
舉例:
一個滿月的孩子,需要看色彩豔麗的氣球來鍛鍊視覺;4-5個月的時候,需要色彩豔麗,且柔軟安全的玩具,邊看,邊摸,還會放進嘴裡。
如果這個時候你依然給孩子玩彩色氣球,孩子是會被爆炸的氣球嚇到的。
同理,如果給七八歲的孩子玩積木,他們會用積木當沙包去打人或物;如果拿一隻模擬槍給三四月的孩子玩,他看到的只是一塊冰冷的鐵……
玩具好壞取決於家長對玩具的選擇,要與孩子年齡相稱,要安全,要符合孩子智力和體力的綜合情況。