伊索寓言裡有一個典故:吃不著葡萄說葡萄酸。

當你學習好了，他說學習好有什麼用？當你秀恩愛，他說“秀恩愛，死得快”！你會覺得這種人嫉妒心太強。

但當你某次考試沒過，你也會說“這次題出的太難！”，當你吃了一虧，你也會說吃虧是福。

這其實是一種正常心理防禦機制，在心理學上有個術語“文飾心理”。通常是用似是而非的理由證明行為的正確，從而掩蓋其錯誤或失敗，以保持內心的平衡，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態中解脫出來，保護自己免受傷害。

一種心理是他（她）已經歷經風雨看破世態，知道人的命運的起伏跌宕，和分數無關；

二種心理是他（她）心胸開闊，不爭名利，隨遇而安。把學習只是看作了解世界的一個手段，不是征服世界的途徑。

三種心理是他（她）自己學不好就開始打擊旁邊有可能超過自己的人，冷嘲熱諷，指桑罵槐，唯恐天下不亂。

學習這個東西我覺得應該因人而定

有的人天生就適合做學問，有的人天上適合做生意

世界上都是愛因斯坦了，其他的衣食住行怎麼辦。

學習基礎性的東西必須還是要有的，起碼高中得爭取上完吧。