我兒子是從小學三年級開始學鋼琴的。這個我說一下我兒子的變化吧，剛開始的時候他是不樂意去的。我說：“鋼琴,武術或者籃球三個輔導班裡邊，你選擇一個吧。”他選擇了鋼琴。

不過他學彈琴學的挺快的，我聽老師說上課能夠專心的學琴。練的時候也非常的盡心盡力，和剛開始學琴的態度，大不一樣，老師說他進步很快。

得到老師的鼓勵之後兒子彈琴彈得更用心了，過了兩個月之後老師說兒子的進步挺大的，比其他的學生彈得要快一些。後來我兒子進步越來越明顯了，每天晚上讓他彈二十分鐘的琴。後來老師說學生統一練琴，週一到週五每天下午放學之後練四十分鐘的鋼琴，這樣的話相對來說家長的任務少了，因為他練琴的任務在老師的輔導班裡就完成了。這個時候兒子都能很流利的談自己喜歡的曲子了，並且彈琴的時候是相當的專注。

現在兒子上初一了，兒子有一次回來跟我說：“媽媽，我在我們班我覺得我挺優秀的。”我說，怎麼回事，快給我說說吧，他說上音樂課的時候，老師教簡譜很多同學都不會，老師教了好幾遍都生氣了，他們還是學不會。老師發現我學的最快。這個時候兒子臉上滿是幸福，自信的笑容。