學習文史知識目的在於溫故,有文史修養的人生活在從過去到現代一個漫長的時間段裡。學習科學知識的目的在於知新,有科學知識的人可以預見將來,他生活在從現在到廣闊無垠的未來。假如你什麼都不學習,那就只能生活在現時現世的一個小圈子裡,狹窄得很。 ——王小波 《沉默的大多數》 (讀大學之後時常會迷茫,學習的方式翻天覆地的變化了,所以有時會模糊學習的意義,小波同學給了我一個解釋,至少至少解開了我心裡的疑惑)
1、每個人都有每個人的活法。 2、喜歡一切後勁兒大的事物,酒,電影,過山車,你。 ——南笙《不為遇見 只為遠方》 (初三第一次接觸到這位姑娘是因為看了她的照片,於是便買了她一本書,這本書對我的影響很大,第一次有了想當個詩人的衝動,不過礙於天賦的原因,只是偶爾矯情一把,大筆一揮寫上兩句見不得人的詩,哎,說來都羞得很。)
學習文史知識目的在於溫故,有文史修養的人生活在從過去到現代一個漫長的時間段裡。學習科學知識的目的在於知新,有科學知識的人可以預見將來,他生活在從現在到廣闊無垠的未來。假如你什麼都不學習,那就只能生活在現時現世的一個小圈子裡,狹窄得很。 ——王小波 《沉默的大多數》 (讀大學之後時常會迷茫,學習的方式翻天覆地的變化了,所以有時會模糊學習的意義,小波同學給了我一個解釋,至少至少解開了我心裡的疑惑)
1、每個人都有每個人的活法。 2、喜歡一切後勁兒大的事物,酒,電影,過山車,你。 ——南笙《不為遇見 只為遠方》 (初三第一次接觸到這位姑娘是因為看了她的照片,於是便買了她一本書,這本書對我的影響很大,第一次有了想當個詩人的衝動,不過礙於天賦的原因,只是偶爾矯情一把,大筆一揮寫上兩句見不得人的詩,哎,說來都羞得很。)