針對口吃的訓練方法需要科學系統,可以嘗試呼吸和發音共鳴的協調訓練
(一)呼氣練習
(1)吹灰、吹瓶口、吹笛子
要求氣息均勻而緩慢地流出,呼氣時間逐漸增長,越長越好,以達到25-30秒為合格。
(2)齒縫放氣
均勻地、有控制地把氣息緩緩放出,以達到25-30秒為合格。
(3)數數兒、數葫蘆
用一口氣數30-40個葫蘆,要求吐字圓潤、清晰。
用一口氣數葫蘆:“一個葫蘆、兩個葫蘆、三個葫蘆……”數到25個左右即合格。
(4)喊人練習
假設喊和自己處於不同距離的人,由遠漸近、或由近及遠。這樣可以鍛鍊呼吸肌肉群的調節能力,以及氣、聲協調。
(二)換氣、補氣練習
(1)慢數100個葫蘆,每數10個換一口氣。
(2)快數100個葫蘆,每數10個換一口氣。
(3)數數兒練習,當第一口氣快用完時,再補充氣流,繼續往下數。
具體的言語訓練方法可以找南京嶽帥老師,希望可以幫助到你!
針對口吃的訓練方法需要科學系統,可以嘗試呼吸和發音共鳴的協調訓練
(一)呼氣練習
(1)吹灰、吹瓶口、吹笛子
要求氣息均勻而緩慢地流出,呼氣時間逐漸增長,越長越好,以達到25-30秒為合格。
(2)齒縫放氣
均勻地、有控制地把氣息緩緩放出,以達到25-30秒為合格。
(3)數數兒、數葫蘆
用一口氣數30-40個葫蘆,要求吐字圓潤、清晰。
用一口氣數葫蘆:“一個葫蘆、兩個葫蘆、三個葫蘆……”數到25個左右即合格。
(4)喊人練習
假設喊和自己處於不同距離的人,由遠漸近、或由近及遠。這樣可以鍛鍊呼吸肌肉群的調節能力,以及氣、聲協調。
(二)換氣、補氣練習
(1)慢數100個葫蘆,每數10個換一口氣。
(2)快數100個葫蘆,每數10個換一口氣。
(3)數數兒練習,當第一口氣快用完時,再補充氣流,繼續往下數。
具體的言語訓練方法可以找南京嶽帥老師,希望可以幫助到你!