換位思考，老師為什麼罰你，罰你是否對你有害，或者是有幫助。我想你心裡也明白，想要老師不罰你，你上課認真聽講，激勵回答老師提出來的考題，不懂就去問老師或者同學，直到考試成績優質。老師不但不會罰你，還會笑眯眯的雙手為你頒發獎狀，還會當著同學面誇獎你。我覺得這樣才是最好的。

建議家長和老師溝通，弄清老師罰抄寫的原因是什是什麼？如果是孩子的問題，家長要協助老師引導孩子 改進學習上的毛病，比如說孩子寫字的筆順不對，或者說寫字缺筆少畫，或者說寫錯了字，老師讓改正，沒有改正等等。

即使孩子自身存在問題，罰學生大量的抄寫也是欠妥的。應該採取正面教育，正向引導，激發興趣，引導自覺，改變孩子的馬虎大意 ， 抄寫走神 筆畫不對等毛病。 把學生引導到正常的學習軌道上， 這才是老師應該做的。

和老師平心靜氣的溝通以後，是孩子的問題，協助老師引導孩子，同時對老師的大量罰抄寫的做法，提出家長

的建議。 通常老師會有判別是非的能力。如果老師 對家長的建議置若罔聞，一意孤行，拒絕 接受，可以向學校領導反映情況， 相信學校領導會站在教書育人職業道德的高度對教師提出改進工作的 要求。

個人覺得這是“”懶政“”的做法。不值得提倡，你們可以和老師先溝通，不行向班主任提意見，不行再向校長反應。還不行可以找教育局嘛。但是你們默寫不起那些東西就是你們的問題，為什麼別的同學可以寫出來，你做不到，難道你是要承認你比別人差嗎。好好加油吧同學。多找自己的原因