1.如電視劇所演，讓他喜歡一個學習好三觀正的女孩，然後讓學霸女帶他飛。這是真的，他會自己就願意努力，和女生到達同一高度，而且男生學起來其實並不費力，女生再加以指導，逆襲妥妥的。 不過會耽誤女生也是真的。

2.給他來自家裡的壓力。如果家境本來就不好，而他沒有什麼把握未來不學習一定可以賺錢，那麼讓他看到家裡窮困的一面，他其實會願意學習的。沒有天生的差孩子，只有不願意學習的。

3.給他來自社會的壓力，你可以讓他去底層體驗艱辛，再讓他去接觸上流的高階的生活，相信他也會願意為了自己的將來去奮鬥。

4.最直觀的就是獎勵他。當他進步就給予獎勵，讓他知道家長樂於看到他的進步並且欣慰，同時他自己也靠自己的努力有所得。這是雙贏，他會願意努力的。

最關鍵是老師要對班裡的每一位學生一視同仁，無論成績好壞，甚至是其它因素。只要能做到這一點，學生會主動而努力的學習。當然學習差距太大的學生，還需老師時常關注和鼓勵。其實學生和老師一樣，如果老師經常得到領導的賞識，你是不是信心百倍，幹勁十足？我曾經就是學習了周鴻（宏）老師的《賞識你的孩子》之後，感觸頗深。後來落實到我的工作中，受益匪淺。