1.遵紀守法 2.品行良好 3.尊重別人 4.樂於助人 5.謙虛好學

編首語：世界觀，人生觀，價值觀的不同，看問題的角度也不一樣，不同的人看待好學生的標準也不一樣。

在我看來，對好學生標準的定義不同，效果就不同。在我眼裡，有進步的學生是好學生，成績有所提高的學生是好學生，行為習慣慢慢變好的學生是好學生，在家懂得孝順父母的是好學生，有自己特長的學生是好學生。

在我眼裡，每一個孩子身上都有閃光的地方，只是我們缺少發現的眼光。

作為教師的我們，就要從多個角度看待這些孩子，用發展的眼光看待自己的學生，這就是教育。的確，沒有教不好的學生，讓我們做一個會教的老師吧！