緯度不敢講,只講些身邊經歷,個人的辛福和全體社會的幸福是不同的。
場景二:高考結束,查成績只有489分,只夠三本,很差,我一個人躲在屋裡不講話,父親一個人坐在屋後抽菸,這樣的狀態持續了一週,第二週我就去復讀了,考了550分一個不錯的二本院校。第二次考完後很平靜等待結果,並有了一個想法,當老師,第一次有這種想法。不知道這算不算幸福。
場景三:大學畢業前和一個老同學聊天,他還在美國讀書,之前他的成績一般,但美國的幾年,從邏輯思維角度和說話的方式都有較大的不一樣,我羨慕他,他很羨慕我——你已經找到你人生的目標,用一種正確積極的態度在走著,我羨慕你。不知道這算不算幸福。
場景四:班級裡一個女孩子,很聰明的那種,但是由於家長不在身邊,被周圍人影響,有不少社會氣息,這種情況我之前讀書見過,我知道它之後的影響,我努力讓她有正確的價值觀和是非觀,盡最大可能去影響她。一不知道這算不算幸福。
幸福的人千千萬,我很幸運。我很知足我現在擁有的一切,我活著了,像一棵小草,在我的世界裡為王。
緯度不敢講,只講些身邊經歷,個人的辛福和全體社會的幸福是不同的。
場景二:高考結束,查成績只有489分,只夠三本,很差,我一個人躲在屋裡不講話,父親一個人坐在屋後抽菸,這樣的狀態持續了一週,第二週我就去復讀了,考了550分一個不錯的二本院校。第二次考完後很平靜等待結果,並有了一個想法,當老師,第一次有這種想法。不知道這算不算幸福。
場景三:大學畢業前和一個老同學聊天,他還在美國讀書,之前他的成績一般,但美國的幾年,從邏輯思維角度和說話的方式都有較大的不一樣,我羨慕他,他很羨慕我——你已經找到你人生的目標,用一種正確積極的態度在走著,我羨慕你。不知道這算不算幸福。
場景四:班級裡一個女孩子,很聰明的那種,但是由於家長不在身邊,被周圍人影響,有不少社會氣息,這種情況我之前讀書見過,我知道它之後的影響,我努力讓她有正確的價值觀和是非觀,盡最大可能去影響她。一不知道這算不算幸福。
幸福的人千千萬,我很幸運。我很知足我現在擁有的一切,我活著了,像一棵小草,在我的世界裡為王。