現在任何一個人，即使你不到學校課堂，只要看看我們家裡初中、高中孩子們的寫字檯、書架甚至床上堆放著的一摞又一摞小山似的課堂練習題、課後作業題、考試題、模擬題以及各種版本的習題集和參考書，你就會對題海戰術有一個切身的感受。各個學校普遍採用這種教學方式的理由是一方面它能鞏固和熟悉所學知識。另一方面它能提高學生在各種重要考試中的分數。所以，無論是學校、教師還是學生家長都認為題海戰術是一種一舉多得、行之有效的教學方式，併產生一種認識上的誤區：多做題、做難題只有好處，沒有害處。學習一門知識，做適量的習題是完全必要的，它能幫助學生理解和鞏固所學知識，發現學習中的問題。但是，任何事情都有“度”。這猶如維生素是人體健康所必需的，如果你過量攝入，不但不會促進健康，反而會中毒。

我覺得尹柯媽媽對尹柯太過嚴格了，她媽媽按照自己覺得對的方式去對尹柯，並沒有考慮過尹柯的感受沒有問過尹柯到底願不願意。

尹柯媽媽幫尹柯制訂了十分嚴格的作息表，幾乎精確到了每一分每一秒要做什麼，每天只有學習其他什麼都沒有，每天晚上要準時回家，而且還讓尹柯放棄他喜歡的棒球，我個人不贊同這種做法。

在下集預告中看到尹柯離家出走，我想可能是因為尹柯也不喜歡他媽媽放這種方式吧。