官方的說法是以人群為研究物件,應用宏觀與微觀的技術手段,研究健康影響因素及其作用規律,闡明外界環境因素與人群健康的相互關係,制定公共衛生策略與措施,已達到預防疾病增進健康延長壽命提高生命質量為目標的一門醫學科學.

它是從醫學科學體系中分化出來的，它是研究預防和消滅病害，講究衛生，增強體質，改善和創造有利於健康的生產環境和生活條件的科學。預防醫學與臨床醫學不同之處在於它是以人群為物件，而不是僅限於以個體為物件。醫學發展的趨勢之一，是從個體醫學發展到群體醫學，今天許多醫學問題的真正徹底解決，不可能離開群體和群體醫學方法。

我學的就是預防，馬上就畢業了，實在是不好就業，沒幾個同學籤的好工作，大部分被逼去考研，這個專業的學生一般都是調劑過來，沒幾個一志願報的，學的比臨床多，還學5，年LZ不要聽招生辦的忽悠，它們只會告訴你好，有前景，把你忽悠進來以後就不管你就業的。建議LZ在有選擇的情況下不要報預防，你還有別的選擇，像我們這種深陷泥坑的實在沒辦法了。 但是如果一旦就業的話都工作都是比較穩定的。就業方向：疾病預防控制中心(CDC) 衛生監督局 出入境檢驗檢疫局 食品藥品監督管理局（SFDA）醫院 衛生行政部門 高校教師