天主教教徒，他們為了在中國傳教，也是費盡心思。

一、取悅統治者。

他們給統治者帶了許多新奇的禮物。比如鐘錶之類的東西。統治者高興了，傳教就迎刃而解。就如同《西遊記》中如來傳教，先從李世民下手一樣。

郎世寧見了康熙皇帝就說“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”，蹩腳的漢語也讓皇帝笑了。於是就把他留在了皇宮，讓他當了一名畫師，還給皇帝畫了一幅油畫。

二、學習中國語言。

在中國大有作為的傳教士，沒有一個是翻譯不離身的，他們都是地道的中國通。他們研究華人的思想根基，並尊重華人敬天、祭祖、祀孔的禮儀習俗，盡力使天主教的禮儀適應中國的社會習慣，尋找基督教思想與儒家思想的結合點。

三、成立教會。

在西方教會中有專門的傳教組織，負責某地區的傳教工作，以建立新的地方教會。他們在中國建立了大量耶穌會、方濟會等。

四、把傳教加入不平等條約中。

傳教士利用自己是中國通的優勢，幫助侵略者翻譯，做侵略者的外交官，為侵略者出謀劃策，告訴侵略者哪裡有中國的寶藏，從而將保護傳教條款作為附加專案加進不平等條約中。