心理學概念及特徵： 心理發展的年齡特徵是指心理在一定年齡階段中那些一般的、典型的、本質的特徵。 它們和年齡有聯絡，因為年齡是時間的標誌，代表一定的時期和階段，一切發展都是和時間相關聯的。當然，它又不是由時間完全決定的。發展心理學要透過實驗研究，從大量的個別心理特徵中概括出某一年齡階段心理發展的一般趨勢、典型趨勢、本質趨勢，儘管這個趨勢不能揭示這一年齡階段人的一切個別特點。可是他代表該年齡階段心理發展的整體特徵。 在一定條件下，心理發展的年齡特徵既是相對穩定的，同時又是可以隨著社會生活和教育條件等文化背景的改變而有一定程度的改變。 教育學概念及特徵： 不同年齡階段的人在身心發展方面會表現出不同的特點，這種在不同年齡階段所表現出來的特點，就是我們所說的年齡特徵。 比如2到3歲的小孩的年齡特徵是：

1.有獨立傾向，生活自理行為開始出現。

2.情緒不穩定，有強烈的情感依戀

3.自我中心傾向明顯，出現反抗現象

4.動作發展速度較快

5.思維存在於動作之中

6.嘗試模仿，喜歡重複

7.詞語發展迅速、聽說能力基本形成

8.對鮮明的色彩、節奏感興趣