1.探究目的:植物吸水和失水的原理. 2.提出的探究問題是: 植物吸水和失水是什麼原因? 3.針對問題,提出的假設是: 植物吸水是由於植物細胞內的溶液濃度高於外界溶液濃度,失水是由於植物細胞內溶液濃度低於外界濃度. 4.設計的實驗方案是: （一）取兩塊大蒜，分別放人盛有蒸餾水和濃糖水的燒杯中浸泡，過30分鐘取出，觀察,可見蒸餾水中的大蒜飽滿，而糖水中的大蒜則萎縮。這表明植物細胞可以吸水，也可以失水，並且吸水和失水與環境中溶液的濃度有關係。 （二）另外的方法,取1只燒杯,加入一定量蒸餾水,投入一隻大蒜,過20分鐘之後紀錄大蒜飽滿程度,然後向蒸餾水中加入100G白糖,過20分鐘紀錄大蒜狀況,等等. 5.得到的結果是: (一)蒸餾水中的大蒜飽滿,吸水.糖水中的大蒜失水萎縮. (二)蒸餾水中的大蒜飽滿,吸水.糖水中的大蒜失水萎縮. (實驗後填寫) 6.分析和交流實驗結果,得出的實驗結論：植物吸水是由於植物細胞內的溶液濃度高於外界溶液濃度,失水是由於植物細胞內溶液濃度低於外界濃度.與之前假設一致. (實驗後填寫) 7.提出問題:植物吸水和失水會不會有極限?
1.探究目的:植物吸水和失水的原理. 2.提出的探究問題是: 植物吸水和失水是什麼原因? 3.針對問題,提出的假設是: 植物吸水是由於植物細胞內的溶液濃度高於外界溶液濃度,失水是由於植物細胞內溶液濃度低於外界濃度. 4.設計的實驗方案是: （一）取兩塊大蒜，分別放人盛有蒸餾水和濃糖水的燒杯中浸泡，過30分鐘取出，觀察,可見蒸餾水中的大蒜飽滿，而糖水中的大蒜則萎縮。這表明植物細胞可以吸水，也可以失水，並且吸水和失水與環境中溶液的濃度有關係。 （二）另外的方法,取1只燒杯,加入一定量蒸餾水,投入一隻大蒜,過20分鐘之後紀錄大蒜飽滿程度,然後向蒸餾水中加入100G白糖,過20分鐘紀錄大蒜狀況,等等. 5.得到的結果是: (一)蒸餾水中的大蒜飽滿,吸水.糖水中的大蒜失水萎縮. (二)蒸餾水中的大蒜飽滿,吸水.糖水中的大蒜失水萎縮. (實驗後填寫) 6.分析和交流實驗結果,得出的實驗結論：植物吸水是由於植物細胞內的溶液濃度高於外界溶液濃度,失水是由於植物細胞內溶液濃度低於外界濃度.與之前假設一致. (實驗後填寫) 7.提出問題:植物吸水和失水會不會有極限?