培養目標本專業培養具有一定的馬克思主義理論素養，具備較全面的宗教學知識，瞭解世界名人宗教的歷史與現狀，熟悉中國宗教法規和政策，能在高等院校、研究機構或政府部門從事教學、研究、宗教事務管理、理論宣傳、政策調研等工作的宗教學高階專門人才。[1] 培養要求本專業學生主要學習宗教學的基本理論，較全面地瞭解世界各大宗教的歷史與現狀，以及中國的宗教法規和政策，受到獨立思考、分析問題、社會調研等方面的基本訓練.[1] 知識技能畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握馬克思主義的基本原理和宗教學的基本理論，具有關於世界主要宗教的基本知識；2.掌握現代宗教學的主要研究方法；3.瞭解世界宗教的發展動態和宗教研究的前沿問題；4.瞭解中國的宗教法規和政策；5. 具有獨立思考、分析問題的基本能力；6. 掌握文獻檢索、社會調查的基本方法，具有初步的教學、科研和實際工作能力。[1] 實踐教學宗教問題社會調查，一般安排6周左右。[1] 主幹課程中國哲學史、外國哲學史、宗教學導論、佛教史、道教史、基督教史、伊斯蘭教史、民間宗教研究、宗教社會學、宗教心理學、宗教問題社會調查與方法等。[1]
培養目標本專業培養具有一定的馬克思主義理論素養，具備較全面的宗教學知識，瞭解世界名人宗教的歷史與現狀，熟悉中國宗教法規和政策，能在高等院校、研究機構或政府部門從事教學、研究、宗教事務管理、理論宣傳、政策調研等工作的宗教學高階專門人才。[1] 培養要求本專業學生主要學習宗教學的基本理論，較全面地瞭解世界各大宗教的歷史與現狀，以及中國的宗教法規和政策，受到獨立思考、分析問題、社會調研等方面的基本訓練.[1] 知識技能畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握馬克思主義的基本原理和宗教學的基本理論，具有關於世界主要宗教的基本知識；2.掌握現代宗教學的主要研究方法；3.瞭解世界宗教的發展動態和宗教研究的前沿問題；4.瞭解中國的宗教法規和政策；5. 具有獨立思考、分析問題的基本能力；6. 掌握文獻檢索、社會調查的基本方法，具有初步的教學、科研和實際工作能力。[1] 實踐教學宗教問題社會調查，一般安排6周左右。[1] 主幹課程中國哲學史、外國哲學史、宗教學導論、佛教史、道教史、基督教史、伊斯蘭教史、民間宗教研究、宗教社會學、宗教心理學、宗教問題社會調查與方法等。[1]