據我所知,有以下幾個原因;
第一,性格決定命運。
何景明生性耿直,剛正不阿,嫉惡如仇。
大宦官劉瑾當權後,貪贓枉法,禍亂宮廷,何景明經常犯顏直諫,使得劉瑾下不來臺,自然會加倍報復他,不會讓他好過。
第二,長時期的勞累,身體到了極限。
何景明任陝西提學副使期間,很多事都親力親為,常常夜不能寐,長期為國家奔波。
何景明畫像
他任職期間,作為教育廳廳長,耳聞目睹到學政的弊病很多,就認真加以整頓。他專教學生“經術世務”,並把省內優秀生員選拔到正學書院學習,親自為他們講解經史,同時又建立了一套嚴格的規章制度。
何景明鬱郁不得志,心中本身就壓抑,看到當時明朝教育上的弊端太多,自己無能為力,再加上長時期的身體勞累,使得他病入膏肓,帶著一身病回到家鄉後,沒過多久就去世了。
雖然何景明去世比較早,但是他的文學作品卻得以流傳千古,而且後人為他在信陽師院修建了景明墓和景明館,使得何景明的思想事蹟逐漸為大家所熟知,這本身也是一種幸福。
景明墓
可以想到,五百年後,如果他泉下有知,也會感到很欣慰。
據我所知,有以下幾個原因;
第一,性格決定命運。
何景明生性耿直,剛正不阿,嫉惡如仇。
大宦官劉瑾當權後,貪贓枉法,禍亂宮廷,何景明經常犯顏直諫,使得劉瑾下不來臺,自然會加倍報復他,不會讓他好過。
第二,長時期的勞累,身體到了極限。
何景明任陝西提學副使期間,很多事都親力親為,常常夜不能寐,長期為國家奔波。
何景明畫像
他任職期間,作為教育廳廳長,耳聞目睹到學政的弊病很多,就認真加以整頓。他專教學生“經術世務”,並把省內優秀生員選拔到正學書院學習,親自為他們講解經史,同時又建立了一套嚴格的規章制度。
何景明鬱郁不得志,心中本身就壓抑,看到當時明朝教育上的弊端太多,自己無能為力,再加上長時期的身體勞累,使得他病入膏肓,帶著一身病回到家鄉後,沒過多久就去世了。
雖然何景明去世比較早,但是他的文學作品卻得以流傳千古,而且後人為他在信陽師院修建了景明墓和景明館,使得何景明的思想事蹟逐漸為大家所熟知,這本身也是一種幸福。
景明墓
可以想到,五百年後,如果他泉下有知,也會感到很欣慰。