1.竹本無心遇節豈能空過
雪非有意他年又是自來
2.竹本無心 遇節豈能空過,
君當有智 逢險更要靜思。
3.竹本無心,遇節豈能空過;
松原有籽,過時盡是幹包。
這是流傳很久的一幅對聯.
據說郭沫若小時很調皮,他在私塾上學的時候,逢年過節家裡人就讓他給塾師去送禮.有一次,他把送給塾師的過節禮品偷偷地據為已有.過完節了,他的老師很生氣:郭家這是怎麼了,過節怎麼不送禮呢.然後他出了個對聯,讓郭沫若對,即是上聯.上聯雙關,暗含的一層意思就是:我雖然不想要你家的東西,但是過節了怎能白白過去?
郭沫若靈機一動,對出了下聯,意思很明白了--家裡原是有東西給您的(有籽),但是過了這村沒有哪店了,只剩下”幹包”了!
他的老師立即明白了怎麼回事,但只能是乾瞪眼,沒辦法--唉,和個孩子較個什麼勁呢!
4.竹本無心遇節豈能空過
藕雖有孔逢泥偏不染汙。
1.竹本無心遇節豈能空過
雪非有意他年又是自來
2.竹本無心 遇節豈能空過,
君當有智 逢險更要靜思。
3.竹本無心,遇節豈能空過;
松原有籽,過時盡是幹包。
這是流傳很久的一幅對聯.
據說郭沫若小時很調皮,他在私塾上學的時候,逢年過節家裡人就讓他給塾師去送禮.有一次,他把送給塾師的過節禮品偷偷地據為已有.過完節了,他的老師很生氣:郭家這是怎麼了,過節怎麼不送禮呢.然後他出了個對聯,讓郭沫若對,即是上聯.上聯雙關,暗含的一層意思就是:我雖然不想要你家的東西,但是過節了怎能白白過去?
郭沫若靈機一動,對出了下聯,意思很明白了--家裡原是有東西給您的(有籽),但是過了這村沒有哪店了,只剩下”幹包”了!
他的老師立即明白了怎麼回事,但只能是乾瞪眼,沒辦法--唉,和個孩子較個什麼勁呢!
4.竹本無心遇節豈能空過
藕雖有孔逢泥偏不染汙。