德華人普遍追求實在質樸的生活,他們的實用主義也體現在給孩子的教育上。在中產階級家庭, 給孩子買用品看重的是簡單的品質,極少有人選擇購買品牌。他們不會像許多中國家長那般傾其所有,什麼都買最好的,只要經濟上能支援,便毫不猶豫地付出。對孩子的培養,相比於在金錢上的投入,德國的家長更看重孩子的涵養和禮儀,家裡最常出現的詞就是“請”和“謝謝”。他們關注孩子的喜好,不干涉孩子的自由,陪孩子一起動手種小花園,比誰的番茄長得更高。他們會平視自己的孩子,讓孩子覺得自己的意見會被聽取和參考。
除了從小在思想上給孩子以薰陶,德華人的實用主義還體現在他們的高等教育系統上。在德國,高中畢業的學生不光可以選擇去常規大學深造,同樣也可以去職業學院就讀。職業學院在德國高等教育體系中佔有的比重幾乎與常規大學並齊,這種雙軌制高等教育系統給了學生兩種不同的選擇。常規大學提供通識教育,更注重學術知識的培養,而職業學院給學生在實踐技能上進行培訓。彭博商刊的報告資料告訴我們,有51.5%的德國高中畢業生會選擇就讀職業學院。
德華人普遍追求實在質樸的生活,他們的實用主義也體現在給孩子的教育上。在中產階級家庭, 給孩子買用品看重的是簡單的品質,極少有人選擇購買品牌。他們不會像許多中國家長那般傾其所有,什麼都買最好的,只要經濟上能支援,便毫不猶豫地付出。對孩子的培養,相比於在金錢上的投入,德國的家長更看重孩子的涵養和禮儀,家裡最常出現的詞就是“請”和“謝謝”。他們關注孩子的喜好,不干涉孩子的自由,陪孩子一起動手種小花園,比誰的番茄長得更高。他們會平視自己的孩子,讓孩子覺得自己的意見會被聽取和參考。
除了從小在思想上給孩子以薰陶,德華人的實用主義還體現在他們的高等教育系統上。在德國,高中畢業的學生不光可以選擇去常規大學深造,同樣也可以去職業學院就讀。職業學院在德國高等教育體系中佔有的比重幾乎與常規大學並齊,這種雙軌制高等教育系統給了學生兩種不同的選擇。常規大學提供通識教育,更注重學術知識的培養,而職業學院給學生在實踐技能上進行培訓。彭博商刊的報告資料告訴我們,有51.5%的德國高中畢業生會選擇就讀職業學院。