體育教師吹哨子方法：
1、體育課堂上常用的哨聲組合技巧有： “嘟——!”，尖長一聲，表示某動作或片斷的開始； “嘟嘟!”，短促兩聲，表示提醒或引起學生注意；“嘟——!”(聲音由高到低)，悠緩一聲，表示動作的片斷結束或暫停；“嘟嘟——!”(聲音由低到高)，表示對違犯課堂紀律的學生給予警告、制止或指正：“嘟嘟嘟——嘟!”，表示緊急集合；“嘟嘟!”(聲音由低到高再轉低)，表示小組的練習進行輪換等。
2、體育課堂上用哨聲吹出花樣的方法： 哨聲的吹出花樣是靠舌尖的伸縮和氣流強度的大小來控制的，如：1.2--1.2，1氣流強2氣流弱。有如：“立--定”“立”氣流弱，“定”氣流強，“齊（跑）步---走”“齊（跑）步”氣流強，“走”氣流弱。“向左看---起”，“向前---看”這類的吹法是，強弱強。 一般情況下，哨子掛在脖子上就行了，但在技巧、單雙槓、跳躍、投擲等動作的講授時，就應該將哨子取下放在口袋裡或用皮筋套在腕關節，以避免意外的發生。 溫馨提示： 1、準備冬夏兩種哨子。 2、哨子不能長時間含在嘴裡，特別是與學生互動時。
3、經常到衛生室用酒精棉球消毒。
體育教師吹哨子方法：
1、體育課堂上常用的哨聲組合技巧有： “嘟——!”，尖長一聲，表示某動作或片斷的開始； “嘟嘟!”，短促兩聲，表示提醒或引起學生注意；“嘟——!”(聲音由高到低)，悠緩一聲，表示動作的片斷結束或暫停；“嘟嘟——!”(聲音由低到高)，表示對違犯課堂紀律的學生給予警告、制止或指正：“嘟嘟嘟——嘟!”，表示緊急集合；“嘟嘟!”(聲音由低到高再轉低)，表示小組的練習進行輪換等。
2、體育課堂上用哨聲吹出花樣的方法： 哨聲的吹出花樣是靠舌尖的伸縮和氣流強度的大小來控制的，如：1.2--1.2，1氣流強2氣流弱。有如：“立--定”“立”氣流弱，“定”氣流強，“齊（跑）步---走”“齊（跑）步”氣流強，“走”氣流弱。“向左看---起”，“向前---看”這類的吹法是，強弱強。 一般情況下，哨子掛在脖子上就行了，但在技巧、單雙槓、跳躍、投擲等動作的講授時，就應該將哨子取下放在口袋裡或用皮筋套在腕關節，以避免意外的發生。 溫馨提示： 1、準備冬夏兩種哨子。 2、哨子不能長時間含在嘴裡，特別是與學生互動時。
3、經常到衛生室用酒精棉球消毒。