①可以借鑑,不可迷信
對於學霸筆記,專家呼籲要理性對待。學霸筆記只能作為輔助,針對自己的問題進行查漏補缺。歸根結底,學霸筆記終歸只能做為工具,而不能作為樣本盲目跟從。每個人學習程度不同,筆記屬於個性化物品,要根據實際情況量體裁衣。
最恰當的方法,學生們應將老師的授課內容、自己的筆記內容和學習情況三者相融合,在此基礎上借鑑,才會有好的效果。
②對於學霸筆記的兩種觀點
任何事都是一分為二的,有利自然有弊,有贊同自然也就有反對。對於學霸筆記,家長和學生們自然也是站兩派的。
一方面,有家長認為,取人所長,補己所短。學習好的孩子在學習方法上必然有過人之處,這是值得學習的。借鑑學霸的學習方法,也許能找到更好的途徑。
另一方面,一些家長認為,這基本沒什麼用,不見得好過教輔資料,而且畢竟是別人思考後的結果,如果直接照搬,反而會四不像。
整體來說不錯,知識點講得挺全的,但講得不夠細,要配合«學霸錯題本»。但也要結合這本書上的知識點在多加一點。
①可以借鑑,不可迷信
對於學霸筆記,專家呼籲要理性對待。學霸筆記只能作為輔助,針對自己的問題進行查漏補缺。歸根結底,學霸筆記終歸只能做為工具,而不能作為樣本盲目跟從。每個人學習程度不同,筆記屬於個性化物品,要根據實際情況量體裁衣。
最恰當的方法,學生們應將老師的授課內容、自己的筆記內容和學習情況三者相融合,在此基礎上借鑑,才會有好的效果。
②對於學霸筆記的兩種觀點
任何事都是一分為二的,有利自然有弊,有贊同自然也就有反對。對於學霸筆記,家長和學生們自然也是站兩派的。
一方面,有家長認為,取人所長,補己所短。學習好的孩子在學習方法上必然有過人之處,這是值得學習的。借鑑學霸的學習方法,也許能找到更好的途徑。
另一方面,一些家長認為,這基本沒什麼用,不見得好過教輔資料,而且畢竟是別人思考後的結果,如果直接照搬,反而會四不像。