回覆列表
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1 # 高考方法
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2 # 不二的櫻桃135
平時多注意疏導孩子就可以了，比如吃飯的時候，孩子在盤子裡翻找自己喜歡吃的菜，告訴孩子不能這樣。在日常生活中看到什麼不好的習慣，就告訴孩子不可以，日積月累，言傳身教，孩子就能養成良好的習慣。
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3 # 漫影設計咔
利用獎懲結合的方式來引導小孩的行為舉止，並且家長要注意以身作則，不能在小孩面前有任何不恰當的行為，不然小孩潛移默化之前就會模仿家長。
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4 # 外賣媽媽
首先要以身作則，給孩子做好示範。其次要透過獎懲分明的方式給予孩子正確價值觀的引導。最後就是最好在教育孩子的時候躲開上一輩的老人，現在孩子稀罕，無原則的隔代親真是當今基礎教育問題的最大痛點。
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5 # 二舅和他的蛤蜊
孩子的行為不恰當主要分倆點內部原因和外部原因.
內部原因：主要是孩子出生到生長的環境中家長的行為影響.家長的過於放縱孩子.和對孩子的過於嚴厲.使孩子從根本上不理解如何與他人接觸.這樣的孩子需要放到一個沒有家長的集體中去.幾天的集體生活就能明白如何和人相處
外部原因：生長環境造成的.這樣需要家長的耐心教導.並且讓孩子儘量的避免出現在那種環境中.並教導這種壞境的情況.讓孩子從內心理解.
一味打罵.不能解決問題.只能把問題越藏越深.心平氣和的和孩子聊聊可能才知道如何解決
孩子在十幾歲之前不懂禮貌，這肯定是父母沒有引導好。沒有及時的去制止一些不禮貌的行為。那我接下去，你想讓他比較快的懂禮貌，澆花，比較多的時間，去引導自己談一些不禮貌的行為。
比如看到他一些不禮貌的行為，應當及時制止他，不光要自己還要去引導給他講道理。可以用書本上的知識，給他講如何懂禮貌，懂禮貌之後，能成為一個怎樣的人。慢慢的去告訴他，這些是錯誤的行為。如果它看到別人這些不禮貌的行為，是否也會心裡不舒服，讓他換位思考一下。
當然還主要在於家長如何去以身作則，樹立好的榜樣。引導的其中的一個重要的不分就是以身作則，如果引導的人自己都不懂禮貌的話，那麼孩子根本就不會聽你引導。這個過程是比較漫長的，你要告訴他哪些能做哪些不能做，哪些做了，有什麼不好的地方，明確告訴他，不禮貌行為帶來的危害，每一個不禮貌的行為都要進行講解，那麼你的信心會逐漸的改變他的每一個行為。