“IQ”即智商，已經成了我們日常生活中的一個高頻詞。實際上衡量一個孩子的身心發育是否健康應該有3個指標，發育商(DQ)、智力商(IQ)和情感商(EQ)。

　　每一個家長都希望自己的孩子聰明、高智商，但往往忽視了孩子發育商和情感商。殊不知，DQ與EQ發育不健全，同樣會影響IQ水平。

舉個簡單的例子，不少家長缺乏科學的營養學知識，以為光給孩子吃高蛋白質的東西就好，或者是盲目地給孩子吃一些口服之類含有激素或類固醇的補品，造成一些兒童過度肥胖。肥胖兒機體反應慢、運動少，與小朋友在一起容易產生自卑心理，即使是本身智商並不低的孩子，長期下去，也容易造成IQ低於同齡人。

再有就是EQ，這是現在提得比較多的一個詞。其實不僅是兒童，就是成人，如果沒有一種健康的心態，沒有承受挫折的能力，IQ再高，要想成功也是不可能的。

　　不少家長望子成龍，過早地教給孩子一些書本知識，忽視孩子智力發育的階段性，孩子一知半解，到了三年級以後就容易出問題。

早期教育應該以素質教育為主，主要是激發孩子的求知慾和好奇心，引導他們觀察問題和發現問題，而不應該只陶醉於自己的孩子會背幾首唐詩，多認得幾個字等。

。