開講啦說易中天不務正業的是馬昊。
馬昊認為易中天本職是一個教師,但是到了快退休的年紀,他又上了電視,講起了不屬於本專業的歷史,把“業”變成了“餘”,把“餘”變成了“業”,馬昊認為這是不務正業,認為易中天是在刷存在感。
但是易中天的迴應卻讓馬昊啞口無言。
易中天是這樣迴應的:“什麼叫不務正業?什麼叫正業?你說你去講一個不是你專業的課,這叫不務正業。那叫不務專業,不“正”嗎?用詞不當吧。那麼我再往下邏輯推理,所謂“不務專業”這個詞是罪名嗎?誰規定了這個人,大學的時候學了什麼,將來就得幹什麼?”
擴充套件資料
雖然研究歷史被易中天看作“業餘愛好”,但他堅決不同意別人說他上“百家講壇”講歷史是“不務正業”。
易中天說,“人文學科的本來目的是‘以人為本’。如果我們的學術研究不能為當代社會服務,‘以人為本’如何體現?必須有一部分人文學者走出學院,走向大眾,走向生活。”他認為,這非但不是“不務正業”,還是“大務正業”。文史要“普及”更要“品讀” 。
參考資料:人民網-易中天"不務正業"妙說《三國》
開講啦說易中天不務正業的是馬昊。
馬昊認為易中天本職是一個教師,但是到了快退休的年紀,他又上了電視,講起了不屬於本專業的歷史,把“業”變成了“餘”,把“餘”變成了“業”,馬昊認為這是不務正業,認為易中天是在刷存在感。
但是易中天的迴應卻讓馬昊啞口無言。
易中天是這樣迴應的:“什麼叫不務正業?什麼叫正業?你說你去講一個不是你專業的課,這叫不務正業。那叫不務專業,不“正”嗎?用詞不當吧。那麼我再往下邏輯推理,所謂“不務專業”這個詞是罪名嗎?誰規定了這個人,大學的時候學了什麼,將來就得幹什麼?”
擴充套件資料
雖然研究歷史被易中天看作“業餘愛好”,但他堅決不同意別人說他上“百家講壇”講歷史是“不務正業”。
易中天說,“人文學科的本來目的是‘以人為本’。如果我們的學術研究不能為當代社會服務,‘以人為本’如何體現?必須有一部分人文學者走出學院,走向大眾,走向生活。”他認為,這非但不是“不務正業”,還是“大務正業”。文史要“普及”更要“品讀” 。
參考資料:人民網-易中天"不務正業"妙說《三國》